|
Goethe-Institut: AGNIESZKA DROTKIEWICZ POLECA ROK PRZED BURZĄ
Florian Illies w swojej książce „1913. Rok przed burzą“ zabiera nas w podróż po stolicach życia intelektualnego i artystycznego takich jak Wiedeń, Berlin czy Paryż w przededniu nadchodzącej zawieruchy – pierwszej wojny światowej.
EDUNEWS.PL: MOJA PRAWDA O POLSKIEJ EDUKACJI
Jesteśmy niewątpliwie w momencie wielkiego kryzysu polskiej edukacji. Dotyczy to nie tylko kwestii finansowych, ale także dokonujących się zmian cywilizacyjnych, no i oczywiście sytuacji po reformie...
Goethe-Institut: MULTIMEDIALNA INSTALACJA Z PIERWSZYM W POLSCE FILMEM WOLUMETRYCZNYM GABINET do14.07
MULTIMEDIALNA INSTALACJA Z PIERWSZYM W POLSCE FILMEM WOLUMETRYCZNYM
GABINET
EDUNEWS.PL: MŁODE SMARTFONY - JAK SIĘ ŻYJE Z INTERNETEM W KIESZENI
Dzisiejsze nastolatki nie rozstają się ze smartfonami. Ogólnopolskie badania, przeprowadzone przez Państwowy Instytut Badawczy NASK wśród uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, pokazują, że młodzież aktywnie korzysta z internetu średnio przez ponad 4 godziny dziennie. Smartfon jest najczęściej wykorzystywanym do tego urządzeniem. A bez niego nie wyobraża sobie funkcjonowania co szósty młody człowiek (15,7% )
EDUNEWS.PL: JAK NIE WYSTĄPIŁEM W TVP INFO
Wiadomość była elektryzująca. Czy zechciałbym wypowiedzieć się dla TVP Info w sprawie strajku nauczycieli?! Po krótkiej walce wewnętrznej przypomniałem sobie, że w sprawach zawodowych jestem apolityczny, i serdecznie zaprosiłem panią redaktor...
Goethe-Institut: NOWOŚĆ: FILMY W ONLEIHE
Dobra wiadomość dla użytkowników Onleihe – nasza biblioteka internetowa ma w ofercie ponad 100 niemieckich filmów. Są wśród nich adaptacje literatury, dokumenty, filmy dla dzieci i komedie.
EDUNEWS.PL: AGRESJA W SIECI - JAK Z NIĄ SKUTECZNIE WALCZYĆ?
Co trzeci nastolatek spotkał się z mową nienawiści, a prawie 9% doświadczyło jej osobiście - wynika z badań EU Kids online 2018, prowadzonych pod kierownictwem prof. UAM Jacka Pyżalskiego w partnerstwie z Fundacją Orange. Mowa nienawiści i agresja stały się poważnym problemem
Goethe-Institut: ALEIDA ASSMANN OJCZYZNA – STARA I NOWA
Pytanie o małą ojczyznę ma coś wspólnego z indywidualnym rozwojem i emocjonalnym ugruntowaniem własnej tożsamości. Są miejsca, z którymi utrzymujemy więź emocjonalną, ponieważ właśnie w nich zdobywaliśmy podstawowe doświadczenia życiowe, w dalszym ciągu znaczące, nieodzowne i kształtujące nasz własny rozwój.
| 
