Co będziemy robić? Przede wszystkim pokażę Wam jak krok po kroku z bardzo nudnej lekcji z podręcznika można zrobić ciekawy cykl zajęć, z masą ćwiczeń praktycznych i gier, który wciągnie naszych kursantów i pokaże, że phrasale da się okiełznać

GLOBALNA KONTROLA I CENZURA W JAKI SPOSÓB CHRONISZ SWOJE DANE W SIECI?

Kiedy w 2008 r. zostałam dyrektorem szkoły, w której dotychczas byłam nauczycielem, moja dewizą było: „co zrobić, aby to co dobre w naszej szkole było jeszcze lepsze”, nie miałam zamiaru przekreślać dokonań mojej poprzedniczki, lecz chciałam budować nowe rozwiązania i pomysły na szkołę na bazie tego, co jest. Wystartowałam zatem ze swoim „dyrektorowaniem” i z pomysłami na zmiany oraz z nadzieją, a wręcz z pewnością, że zajdą one bardzo szybko – jakże naiwna byłam wtedy w swoim myśleniu o szybkim tempie wprowadzania zmian, kiedy ogarnięta euforią i entuzjazmem do zmieniania szkoły, stwierdziłam, że nie udziela on się jednakowo wszystkim nauczycielom/pracownikom szkoły (o ile w ogóle się udziela)...

Anglisto! Czy często zdarza Ci się mieć niewystarczającą ilość materiałów dydaktycznych dla swoich kursantów i nie masz czasu ani siły szukać nowych? Czy często szukasz gotowych materiałów / gier, które można PO PROSTU wykorzystać bez ciągłego kserowania milionów kopii, spinania? Czy często szukasz kolorowych rozwiązań? Czy uczysz starszą młodzież / dorosłych?

Tydzień Filmu Niemieckiego to wydarzenie, które już na stałe wpisało się w polski kinowy krajobraz. Organizatorzy pilnują, by program naświetlał aktualne trendy i był blisko tego, co bije w sercu niemieckiego społeczeństwa. Przegląd gwarantuje podróż przez różnorodne filmowe gatunki, mistrzowie spotykają się w nim z debiutantami, hity box-office’u z festiwalowymi odkryciami. Kolejna szansa by poznać współczesne kino sąsiadów z Zachodu, nadarzy się już wkrótce. Od listopada do stycznia Tydzień Filmu Niemieckiego zawita do jedenastu polskich miast.

CLIL i PBL to najnowsze trendy w nauczaniu. Nadchodzące zmiany w Podstawie Programowej dla szkół średnich podkreślają wagę rozwoju kompetencji kluczowych na wszystkich przedmiotach, również na języku angielskim. Projekty, uczące m.in. kreatywnego, krytycznego i procesowego myślenia są najlepszym sposobem na stworzenie obywateli XXI wieku. Pracując na warsztatach w sposób praktyczny, postaramy się znaleźć odpowiedź na pytanie czy projekty to tylko nowa moda, czy prawdziwa potrzeba pedagogiczna?  MM Publications zaprasza!

Michał Sobol zręcznie splata style, wątki i koncepty tworząc dyskretną poezję przesiąkniętą filozoficzną refleksją o naturze ludzkiego życia i wszechświata. Animację ilustrującą wiersze stworzył Kamil Koter.

Nawet gdy członkowie zespołu (nauczyciele, uczniowie) nie mogą się spotkać osobiście, możliwa jest dobra praca w grupach. Wykorzystując technologię informacyjno-komunikacyjną możemy usprawnić realizację projektów. Oto subiektywny przegląd kilku programów i aplikacji, które sprawdziły się w działalności edukacyjnej...