Tematem seminarium, które odbędzie się w Goethe-Institut w Berlinie, jest pedagogika wczesnoszkolna. Punktem programu są m.in. hospitacje w berlińskich szkołach podstawowych oraz wiadomości kulturoznawcze i realioznawcze dotyczące stolicy Niemiec- Berlina.

To, co jest potrzebne w procesie dążenia do bycia idealnym nauczycielem, to przede wszystkim pasja – zauważa dr Dominika Walczak z Instytutu Badań Edukacyjnych. Początkujący nauczyciele mogą mieć pewne braki w praktycznym przygotowaniu do zawodu, ale te mogą być szybko nadrobione w praktyce. Nie może im natomiast zabraknąć pasji...

Un faire-part de mariage à rédiger ? Une réclamation à adresser à son banquier ?... Ce livre de poche offre une aide précieuse à qui souhaite bien rédiger sa correspondance privée en toutes circonstances.

Na stronie Cantiny Marsadri, znanej Ci już doskonale z łatwych przepisów kulinarnych, opublikowano artykuł zachęcający do odwiedzenia miejscowości Gardone Riviera i niezwykłego miejsca, jakim jest Vittoriale degli Italiani, czyli posiadłość pisarza Gabriele D'Annunzio. Warto zajrzeć na blog Cantiny i... może zaplanować wycieczkę nad Gardę jeszcze w te wakacje?

W związku z rozwojem nowoczesnych technologii należy przemyśleć, w jaki sposób włączyć je do procesu dydaktycznego. Należy przy tej okazji pamiętać o trzech wymiarach Internetu. Dla cyfrowych imigrantów sieć bardzo często jest jedynie źródłem informacji (np. rozkład jazy pociągu), dla innych dodatkowo narzędziem, dzięki któremu można załatwić wiele spraw (np. elektroniczne płatności dzięki internetowym aplikacjom bankowym, program Skype do komunikowania się)...

W bibliotece Goethe-Institut w Warszawie można wypożyczać czasopisma z wyjątkiem ich aktualnych numerów i dzienników. Gazety codzienne i DIE ZEIT można czytać na miejscu.

Podejście zadaniowe, różnorodne zadania językowe i tematyka bliska nastolatkom służą wzmacnianiu ich motywacji, a przejrzysta struktura ułatwia pracę nauczyciela.

Znajdujemy się w ciekawym momencie rozwoju naszej cywilizacji, w której zmiany widoczne są niemal codziennie i dzieją się na naszych oczach. Dotyczy to zwłaszcza obszaru technologii, w tym technologii edukacyjnych. Kiedyś gadżetem był telefon komórkowy. Dziś miejsce nieodłącznego urządzenia komunikacyjnego u młodego pokolenia masowo zajmują smartfony - posiadające dostęp do Internetu, o możliwościach tabletu lub całkiem porządnego komputera i o niebywałych możliwościach multimedialnych i komunikacyjnych. Jak zatem mamy uczyć we współczesnej szkole?