EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji.


DYDAKTYKA JĘZYKÓW OBCYCH. KOMUNIKACJA CZY SYMULACJA KOMUNIKACJI?

W jednym z poprzednich tekstów napisałam o badaniu ESLC (European Survey on Language Competences). Wynika z niego, to samo, co widać gołym okiem, z językami obcymi mamy duży problem. Warto poszukać przyczyn tego stanu rzeczy i zastanowić się, jaki jest związek stosowanych dziś w glottodydaktyce metod z osiąganymi rezultatami. Może już czas odejście od tego, co przynosi tak odbiegające od oczekiwań owoce i poszukać nowych rozwiązań?

Czytaj cały artykuł:

http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2143-dydaktyka-jez ykow-obcych-komunikacja-czy-symulacja-komunikacji