EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji.

NIEZADOWALAJĄCY ANGIELSKI NA ETAPIE WCZESNOSZKOLNYM

Instytut Badań Edukacyjnych zaprezentował pod koniec listopada br. wyniki Badania efektywności nauczania języka angielskiego w szkole podstawowej (BENJA), które przeprowadzono w ramach Badania szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia (SUEK). Niestety stwierdzono, że lekcje angielskiego w klasach I-III szkoły podstawowej nie rozwijają dostatecznie dobrze umiejętności komunikacyjnych uczniów w mowie i piśmie

Czytaj cały artykuł:


http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2845-niezadowalaj acy-angielski-na-etapie-wczesnoszkolnym