Chciałabym za dziesięć lat ujrzeć nagłówki gazet: „Jak Cyfrowa Szkoła zmieniła edukację.” Wydaje się, że wcześniejsze „cyfrowe” projekty oraz obecny pilotaż to analiza przygotowująca proces wdrożenia głębszej zmiany w edukacji. Mamy sprzyjający zmianom czas – w kryzysie i zagrożeniu utratą pracy więcej osób jest chętnych do akceptacji zmiany. Zmiana ta została więc tak zaprojektowana, że każdy uznaje ją za nieuniknioną – czy znajdzie się jeszcze ktoś, kto czuje się świetnie w roli cyfrowego wykluczonego?

Educational Testing Service (ETS) to największa, niezależna organizacja testująca i lider w dziedzinie badań edukacyjnych na świecie. ETS w Polsce to ponad 250 ośrodków egzaminacyjnych, setki projektów unijnych z wykorzystaniem certyfikatów m.in. TOEICŸ i TOEFLŸ oraz współpraca z dziesiątkami firm i korporacji, testujących umiejętności swoich pracowników.

Dorosły w biznesie się nie uczy. Dorosłego w firmie nie da się zmotywować... Dorosły w korporacji i tak wie lepiej. W trakcie warsztatu zajmiemy się tymi i innymi przekonaniami na temat specyfiki pracy z uczniem korporacyjnym i na kilku praktycznych przykładach wspólnie je obalimy.

Podręczniki wypełniają niszę na rynku podręczników do nauki języka polskiego jako obcego, pozwalając skutecznie uczyć języka polskiego po polsku od samego początku. Podczas spotkania będą mieli Państwo możliwość konsultacji z autorkami podręcznika, które udzielą wskazówek jak najefektywniej pracować z całą serią.

Wśród tematów poruszanych w trakcie Akademii znajdą się m.in. elementy coachingowe w pracy metodyka, prowadzenie efektywnych warsztatów dla lektorów i klientów, narzędzia hospitowania lekcji, przekazywanie rozwojowego feedbacku, skuteczne komunikacja z lektorem i klientem, badanie potrzeb szkoleniowych, tworzenie programów, rekrutacja.

Dyzio marzyciel czy roztargniony pędziwiatr – jak zwiększyć efektywność uczenia się dziecka z deficytem koncentracji uwagi

People often look at the culture and traditions that make up the British Isles now let’s try some of the specific traditions that come from the Celtic side of Britain and not only Britain but its neighbour the Republic of Ireland.

Uczniowie jako pasywni odbiorcy czy aktywni twórcy? W ostatnim czasie miałam kilka wykładów w ramach spotkań z nauczycielami zorganizowanych przez Wydawnictwa Macmillan i Hueber. Wzięłam też udział w bardzo ciekawej konferencji „Lepsza Edukacja” organizowanej we Wrześni. Jej inicjatorem jest Dariusz Andrzejewski, dyrektor szkoły i nauczyciel propagujący mądre wykorzystanie nowych technologii w edukacji