Poznaj egzaminy Pearson Test of English Young Learners i General, oraz LCCI.

Wkrótce znikną ostatnie kolegia nauczycielskie. Sejm chce postawić ostatnią kropkę nad „i” - pracuje nad nowelizacją ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, która ostatecznie zlikwiduje te zasłużone dla polskiej oświaty instytucje. Kolegia pełniły w latach 90. ważną rolę w systemie oświaty, ale okazały się chyba zbyt niewygodne dla nastawionych na masowe kształcenie uczelni pedagogicznych

Warszawa, sierpień 2014 – Wiele osób właśnie teraz szuka wymarzonego kursu językowego. Jak go znaleźć, czym się kierować? - Warto określić swój cel, następnie sprawdzić certyfikację wybranej instytucji, a także jej metodykę i kadrę – radzi Arkadiusz Jaworski z Cambridge English Language Assessment – wydziału Uniwersytetu Cambridge, odpowiedzialnego za certyfikację. Poniżej wskazówki eksperta.

Podręcznik jest drugą częścią kursu przeznaczonego dla gimnazjalistów. Cztery tomy serii obejmują poziomy A1-A2. Podręcznik wyróżnia podejście zadaniowe, różnorodne zadania językowe i tematyka bliska nastolatkom, które służą wzmacnianiu ich motywacji, a przejrzysta struktura ułatwia pracę nauczyciela.

Zobaczysz na żywo, jak: dzieci reagują na Magic Spells, Charades i Little Routines, pracować z różnicami rozwojowymi wśród dzieci wykorzystywać język ojczysty, żeby służył jako narzędzie, a nie przeszkoda w nauczaniu. Szkolenie poprowadzi nasza ekspertka w nauczaniu dzieci Maria Ogonowska.

Polscy 15-latkowie mają jeden z najwyższych poziomów kompetencji w Europie, na co wskazują wyniki międzynarodowego badania PISA. To w dużym stopniu zasługa nauczycieli i im też w znacznym stopniu poświęcona jest czwarta już edycja raportu o stanie edukacji – „Liczą się nauczyciele”, który opublikował Instytut Badań Edukacyjnych

1 – 2 – 3 powody, dla których warto uczestniczyć w tej formie doskonalenia zawodowego : 1 – elastyczność prezentowanych metod umożliwia skuteczne i atrakcyjne wprowadzenie każdego rodzaju materiału językowego (prowadzący zajęcia może być niezależny od materiałów komercyjnych) 2 – ukierunkowanie na praktyczne zastosowanie metodyki nauczania języka obcego w przedszkolu (techniki multi-sensoryczne, techniki zmniejszające ryzyko dysleksji, techniki klasyczne/tradycyjne) 3 – szkolenie rozwija warsztat nauczyciela w zakresie kompetencji zarządzania grupą, przekazywania instrukcji oraz świadomego wyboru treści nauczania językowego

Książka jest wynikiem wieloletnich doświadczeń autorki zarówno jako nauczycielki, jak i osoby uczącej się, zebranych podczas nauki różnych języków obcych na kursach językowych i podczas licznych stypendiów zagranicznych. Uwzględnia zróżnicowane potrzeby uczących się oraz metody, które zawsze się sprawdzają.