EDUNEWS.PL: CZY MOŻNA POLUBIĆ SZKOŁĘ? (2)
Drugim kluczem do lubianej szkoły jest SWOBODA. Za rządów w MEN ministra Giertycha (Boże, to już naście lat!) ogłoszono program „Zero tolerancji” Sprowadzał się on do pewnego katalogu represyjnych działań, które wraz z powszechnym „umundurkowieniem” uczniów miały ograniczyć pleniącą się (ponoć) w szkołach agresję. Nieśmiałe propozycje niektórych psychologów i nauczycieli, by zamiast agresję zwalczać agresją zwiększyć liczbę pedagogów szkolnych, zmniejszyć liczebność klas i poszerzyć ofertę szkół o zajęcia dodatkowe itp., nie znalazły specjalnego posłuchu. W debacie telewizyjnej, którą w owym czasie miałem okazję oglądać, owe propozycje zostały „na pniu” odrzucone przez przedstawiciela ministerstwa, jako po prostu zbyt kosztowne
EDUNEWS.PL: KAMIL STOCH ZAPRASZA DO KLUBU KUMPLI
„Dobro powraca – z tym przekazem chciałbym dotrzeć do każdej miejscowości, do każdej szkoły, do każdego dziecka” – mówi Kamil Stoch, który został ambasadorem 6. edycji kampanii społecznej Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj”. Akcja mająca na celu promowanie koleżeńskich zachowań i przeciwdziałanie dokuczaniu wystartowała wczoraj w całej Polsce
EDUNEWS.PL: DOBRE PRAKTYKI DOTYCZĄCE STANDARYZACJI TECHNOLOGII W SZKOLE
Różne sprzęty i urządzenia, często niekompatybilne ze sobą, różne systemy operacyjne na tych urządzeniach, różne aplikacje służące niby do tego samego, ale posiadające nieco odmienne funkcje, różne serwery i wieczne kłopoty z ich utrzymaniem – taki stan zasobów technologicznych w szkołach pojawia się dość często. To być może efekt wieloletnich inwestycji bez żadnego planu. Jak sobie z tym poradzić?
EDUNEWS.PL: CZEKAM...
Wiecie czego najbardziej nie lubię w ocenianiu? I mam tu na myśli absolutnie każdą jego formę (przy czym cyferek nie lubię szczególnie i cieszę się, że prawie nie muszę się nimi posługiwać). Informowanie młodego człowieka, że czegoś nie wykonał. Nigdy bowiem nie wiem, co jest przyczyną takiego zachowania i w jaki sposób mogę pomóc, by to zmienić
EDUNEWS.PL: BYĆ JAK HULK... GODZINA WYCHOWAWCZA O GNIEWIE
Sporo dzieje się w naszym świecie… Pędzimy w jakimś nieznanym kierunku… Każdy z nas gubi się w natłoku myśli, działań i obowiązków… To powoduje frustrację, a czasami budzi w nas gniew, który wyzwala agresję. Jak radzić sobie z emocjami, które nas przytłaczają?
EDUNEWS.PL: BUDUJEMY ZAANGAŻOWANIE, CZYLI TEAMS W PRAKTYCE
Edukacja zdalna w Polsce trwa już od kilku miesięcy. Znamy już aplikacje i platformy, które ją umożliwiają, ułatwiają lub urozmaicają, jednak w większości korzystamy z nich w bardzo podstawowym zakresie. Zapraszamy nauczycieli wszystkich przedmiotów i poziomów edukacji na webinarium Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego "Budujemy zaangażowanie, czyli Teams w praktyce", które poprowadzi Pan Belfer (Dawid Łasiński). Webinarium jest bezpłatne i odbywa się w ramach projektu My Digital Life.
EDUNEWS.PL: O FILOZOFII PRACY NAUCZYCIELA NIE TYLKO W CZASACH PANDEMII
Pierwsze tygodnie pracy z uczniami w „nowej” rzeczywistości przysłaniają nie tylko kwestie bezpieczeństwa. W wielu placówkach rozpoczął się wyścig z czasem, w znaczeniu nadrabiania zaległości i wystawiania ocen na zapas, na wypadek gdyby jutro trzeba było uczyć na odległość. Nie ma wątpliwości – sytuacja pandemii oznacza działanie w modelu kryzysowym, nieprzewidywalnym, naznaczonym lękiem przed nieznanym. Od nas jednak zależy, jak moment zmiany wykorzystamy, ustalając priorytety, rewidując metody pracy, a przede wszystkim definiując filozofię pracy od nowa
EDUNEWS.PL: O WYKORZYSTYWANIU WŁASNYCH SILNYCH STRON, A NIE KORYGOWANIU WAD (INSPIR@CJE 2020)
Pytaliście kiedyś uczniów, co jest ich mocną stroną, w czym są najlepsi, co w sobie lubią? Długo czekaliście na odpowiedzi? A pytaliście ich o słabe strony, w czym są niedoskonali, z czym sobie nie radzą? I co, tak samo długo czekaliście na odpowiedzi? Otóż to, nasi uczniowie, zdecydowanie szybciej i łatwiej potrafią mówić o swoich słabych stronach, niż o mocnych
|