Filmowa adaptacja noweli „Simulacron-3” Daniela F. Galouye, powstała w 1973 roku dla niemieckiej telewizji. Dwuczęściowy „Świat na drucie” opowiada o potężnej firmie komputerowej, której udało się stworzyć wirtualny świat, zamieszkany przez wirtualnych mieszkańców, nieświadomych tego, że nie żyją naprawdę. Śmierć dyrektora programu i jej niewyjaśnione okoliczności sprawiają, że symulacja co raz bardziej zaczyna mieszać się z prawdą, wspomnienia ulatują, ludzie znikają, tworzą się nowe tajemnice. Powstaje pytanie, czy świat rzeczywisty nie jest też tylko bardzo zaawansowaną technicznie symulacją?

The Good Start Method for English (GSM) Fundacja In Corpore zaprasza na bezpłatny wykład

Christoph Schlingensief – wszechstronny twórca niemiecki: reżyser filmowy, operowy, teatralny, radiowy, konferansjer talk showów, performer; artysta totalny, bezwzględny prowokator, którego głos w dyskursie o sytuacji kulturalno-politycznej Niemiec był słyszalny i istotny. Schlingensief rozpoczął działalność artystyczną jako reżyser filmów eksperymentalnych. Rozgłos przyniosła mu „Trylogia Niemiecka‟: „100 lat Adolfa Hitlera‟, „Niemiecka masakra piłą mechaniczną‟, i „Terror 2000‟. Kolejnymi ważnymi pracami w twórczości Schlingensiefa były: projekt „Cudzoziemcy wynocha! Kontener Schlingensiefa‟ oraz reżyseria „Parsifala‟ na festiwalu w Bayreuth. Artysta współtworzył także jedną z najważniejszych niemieckich scen teatralnych Volksbühne Berlin, z którą był związany aż do śmierci w 2010 roku. W 2008 roku lekarze zdiagnozowali u niego raka płuc. Swoje zmagania z chorobą i śmiercią upublicznił w dzienniku zatytułowanym „W niebie nie może być tak pięknie jak tutaj‟. Na Biennale w Wenecji w 2011 roku reżyser otrzymał, już pośmiertnie, Złotego Lwa za niemiecki pawilon narodowy.

Kurs oferuje zarówno teoretyczne podstawy wiedzy o dysleksji (m.in. objawy dysleksji na lekcjach języków obcych, metodyka nauczania, ocenianie i prawa uczniów dyslektycznych), jak i umiejętności praktyczne. Szkolenie "Dysleksja a nauczanie języków obcych" to doskonałe rozwiązanie dla podwyższenia kwalifikacji zawodowych nauczycieli języków obcych, którzy na co dzień borykają się z problemem nauczania i oceniania uczniów z dysleksją.

Szkolenie skierowane jest do Lektorów, którzy uczą języka polskiego cudzoziemców z różnych krajów świata. Celem kursu jest analiza cech indywidualnych Słuchaczy (kraj pochodzenia, środowisko pracy, pierwszy język), przedstawienie technik, które sprawiają, że lekcje są ciekawsze, bardziej efektywne. Spróbujemy odpowiedzieć na pytania "Jak motywować osoby dorosłe do nauki języka polskiego? Jak rozpoznać potrzeby Słuchacza? Czy można wykorzystać techniki Dramy w nauczaniu języka polskiego?"

Let me tell you, history is horrible, really horrible. I don’t mean horrible as in a bunch of boring dates to remember, I mean horrible as in gruesome, blood-curdling, vomit-inducing, disgusting horrible. Think that the Victorians were all polite, pleasant and all enjoyed a good cup of tea? Yeah, right! Want to know why ‘dredgermen’ were paid to collect dead bodies from the banks of the Thames? Want to know why Victorian family photos often featured corpses? Then grab your top hat or corset and come along to find out for yourselves.

KONFERENCJA Tutoring, Coaching, Dialog Motywujący – przegląd narzędzi skutecznego motywowania uczniów w codzienności szkolnej

You probably know that Henry VIII was partial to the odd decapitation, but did you know that British history has seen many monarchs just as strange and bloody-thirsty as him? Like the queen who bathed once a year (whether she needed it or not!) or the King who everybody thought was a werewolf? This interactive session. offers a guided tour through the history of Britain’s most bonkers blue-blooded rulers, revealing true stories more bizarre and gruesome than any fiction!