Serdecznie zapraszamy na wydarzenia otwarte NaukiBezGranic w Katowicach, Krakowie, Warszawie, Łodzi, Rzeszowie, Szczecinie, Poznaniu i Wrocławiu. Na Państwa zaproszenie chetnie dojedziemy też do Panstwa szkoły, w dowolnym miejscu w Polsce.

Początek roku szkolnego zawsze skłania do refleksji osoby pracujące w szkole lub mające częsty kontakt ze szkołą. Z reguły jako pierwszy/pierwsza listy do nauczycieli i dyrektorów pisze Minister Edukacji, aby jakoś osłodzić nauczycielom ciężki los, który zazwyczaj szykuje dyrektorom i nauczycielom właśnie to ministerstwo i podległe mu urzędy. Ale dziś chcieliśmy zamieścić inny list - od dyrektora szkoły, Jarosława Pytlaka, do innych dyrektorów szkół. To dobry komentarz tego, co wydarzyło się w szkołach w ostatnich miesiącach.

Zapraszamy na nasze warsztaty, które odbędą się 17 Listopada w Warszawie. Prowadzącymi są Adrian Underhill (New approaches to mistakes: Upgrades, corrections and teachable moments) oraz Chaz Pugliese (Milk it! Practical ideas for designing generative exercises and for thinking outside the coursebook).

Serdecznie zapraszamy 21-23 września 2018 do Krakowa na weekend z językiem włoskim. XIII Liceum Ogólnokształcące, Włoski Instytut Kultury w Krakowie, Katedra Italianistyki UJ i księgarnia językowa ITALICUS organizują spotkanie nauczycieli i lektorów j. włoskiego uczących w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach średnich oraz szkołach prywatnych.

Czy szkoły mogą rozwijać umiejętność uczenia się, przedsiębiorczość i kreatywność u uczniów i uczennic? Czy potrafią uczyć młodych ludzi twórczego rozwiązywania problemów, myślenia analitycznego i krytycznego, odpowiedzialności i samodzielności? Centrum Edukacji Obywatelskiej od blisko 25 lat pomaga szkołom uczyć lepiej i skuteczniej przygotowywać młodzież do dorosłego życia. W nowym roku szkolnym uruchamia ponad 20 programów edukacyjnych, które rozwijają praktyczne umiejętności młodych ludzi, pożądane na rynku pracy.

Join a global community of teachers passionate about making a real difference in the classroom! Oxford Teachers’ Academy are online, self-study professional development courses for English language teachers, developed by Oxford University Press. Completion of the courses is certified by Oxford University Department for Continuing Education. Designed for self-study with elements of communication and sharing between participants, the courses can also be run by institutions as moderated, in-house professional development programmes. Session aims and topics have been mapped onto the EAQUALS Framework of Language Teacher Training and Development. At the end of the course, participants who have met the Evaluation Criteria for the course will receive a Certificate of Completion.

Tytuł tego wpisu zapowiada zastanowienie się, czy wspólne pisanie tekstów, może pomóc uczniom się uczyć. Ale sprawa ma szerszy zasięg, można zapytać, czy wspólne wykonywanie przez uczniów poleceń przynosi im korzyści. W ocenianiu kształtującym, które propagujemy w szkołach uczących się (program prowadzony przez CEO i PAFW) upowszechniamy strategie OK, w czwartej z nich jest o korzyściach dla uczenia się uczniów płynących z pracy zespołowej. Tytuł tego wpisu zapowiada zastanowienie się, czy wspólne pisanie tekstów, może pomóc uczniom się uczyć. Ale sprawa ma szerszy zasięg, można zapytać, czy wspólne wykonywanie przez uczniów poleceń przynosi im korzyści. W ocenianiu kształtującym, które propagujemy w szkołach uczących się (program prowadzony przez CEO i PAFW) upowszechniamy strategie OK, w czwartej z nich jest o korzyściach dla uczenia się uczniów płynących z pracy zespołowej.

Mamy przyjemność poinformować, że z końcem września rusza nowy sezon subskrypcyjny czasopism ELI do nauki języków angielskiego, niemieckiego, francuskiego, hiszpańskiego, włoskiego, rosyjskiego i łaciny.