EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji.

CZY WIELKOŚĆ KLASY MA ZNACZENIE?

W dyskusji o oświacie, często pojawia się wątek liczebności uczniów w klasach. Często jest ujmowany w taki sposób: mało uczniów – damy radę uczyć i indywidualizować nauczanie, zbyt wielu uczniów – nic się nie da… Zagadnieniem tym zajmowali się badacze Instytutu Badań Edukacyjnych i odpowiedź na postawione pytanie została ujęta w niedawno prezentowanej publikacji pt. „Szkolne pytania. Wyniki badań nad efektywnością nauczania w klasach IV-VI”

Czytaj cały artykuł:


http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/3349-czy-wielkosc -klasy-ma-znaczenie 2016-03-05