| 2 |
kasia.szwedzki |
szwedzki |
Zapraszam wszystkich, którzy chcą nauczyć się języka szwedzkiego w miłej, bezstresowej atmosferze, łatwo, ale i skutecznie. Jeśli chcesz poznać język ze względu na pracę, w ramach hobby, czy też po prostu potrzebujesz pomocy w zadaniach domowych lub doskonaleniu wymowy, oferuję ciekawe zajęcia dostosowane do indywidualnych potrzeb.
Jestem cierpliwa, lubię pracować z ludźmi, przekazuję wiedzę w zrozumiały sposób, dostosowuję tempo nauczania do możliwości ucznia, mam dużo materiałów.
Nauczenie kogoś porozumiewania się w języku szwedzkim traktuję jako ważne zadanie, które przynosi mi jednocześnie dużo satysfakcji. Zachęcam :) |
|
| 3 |
meg.angielski.szwedzki |
angielski, szwedzki |
Uczę języków juz od kilku lat.Największą satysfakcję daje mi prowadzenie zajęć dla dzieci i młodzieży, a najwiekszą radość ich postępy w nauce. Jestem bardzo zaangażowana w to co robię i układam plany swoich zajęć tak aby były przystosowane do indywidualnych potrzeb moich uczniów.Te kilka lat utwierdziło mnie w przekonaniu,iż jestem osoba odnajdujaca się świetnie w pracy lektora. Jestem osobą cierpliwą i zorganizowaną ale napewno nie nudną.Uwielbiam wspólczesną literaturę polską i gotowanie ( zwłaszcza kuchnię europejską). |
|
| 4 |
Rozyczka2012xzy |
szwedzki |
Jestem osoba ktora od ponad 10 lat mieszka za granica a dokladnie w Szwecji , obecnie jestem na ostatnim roku moich studiow ktore dadza mi tytul nauczyciela z uprawnieniem pracy zarowno w szkole podstawowej jak i w gimnazjum. Podczas moich studiow odbywam takze praktyke ktora trwa okolo 4 miesiecy. W tym czasie zdobylam potrzebne mi doswiadczenie oraz wglad w prace nauczyciela. Wczsniej pracowalam tez okolo 6 miesiecy jako pomoc nauczyciela w szkole podstawowej.
Jestem osoba ktora stawia na pierwszym miejscu potrzeby innych, angazuje sie w to co robie i traktuje moja prace serio.
W pierwszej kolejnosci jestem zainteresowana praca na caly etat ale chetnie przejze tez inne oferty. Praca na dystans tez w chodzi w gre, a takze tlumaczenia tekstow itp.
|
|