Jestem absolwentką studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz absolwentką filozofii i filologii polskiej ze specjalizacją nauczycielską. Od trzech lat pracuję jako nauczyciel akademicki, prowadzę zajęcia ze studentami dziennych studiów. Kursy te cieszą się dużym uznaniem, zainteresowaniem i niemalże w 100% pozytywnym wynikiem na egzaminie. Ze względu na moją ogromną pasję filologiczną w okresie od stycznia 2008 r. do maja 2009 r. pracowałam na stanowisku lektora języka polskiego dla obcokrajowców w O.K. Centrum Języków Obcych. Prowadziłam kurs językowy dla kadry kierowniczej hotelu sieci Orbis w Krakowie. Jako osobie sumiennej, obowiązkowej, pracowitej i pełnej zapału udało mi się sprostać oczekiwaniom kursantów oraz przełożonym. Zajęcia przygotowane były przeze mnie rzetelnie przy użyciu najnowszych metod nauczania. Umiejętności, jakie zdobyłam zarówno w czasie prowadzenia zajęć w w/w Szkole Językowej, jak również w Instytucie Filozofii UJ, pozwalają mi na bezproblemowy kontakt z uczniami (studentami) bez względu na wiek, przekazywanie wiedzy w sposób interesujący i zgodny z możliwościami percepcyjnymi kursantów oraz na mobilizowanie do samodzielnej pracy.

Brak informacji

Będąc na półrocznej wymianie studentów (w ramach programu Erasmuss) w Bułgarii miałam okazję poszerzyć swoje umiejętności językowe. Było to niezapomniane doświadczenie, dzięki któremu miałam okazję poznać ciekawych ludzi i podjąć nowe wyzwania. Od listopada 2009 r. do lutego 2010 r. odbyłam praktyki w Centrum Nauczania Obcokrajowców. Dzięki temu nabrałam umiejętności w organizacji i planowaniu własnej pracy, a także łatwości w nawiązywaniu kontaktów. Jestem osobą odpowiedzialną, skrupulatną i samodzielną. Uchodzę za osobę zaradną i bezkonfliktową. Potrafię kreatywnie pracować w zespole, a także umiejętnie rozwiązywać ewentualne konflikty.

Jestem absolwentką filologii polskiej. Aby poszerzyć zdobytą wiedzę zdecydowałam się na podjęcie studiów podyplomowych w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego. Nowy kierunek pozwolił mi odkryć, jaką radość niesie ze sobą uczenie cudzoziemców nowych słów i zwrotów. Dzięki studiom podyplomowym poznałam niekonwencjonalne metody nauczania, których wykorzystanie w czasie zajęć pozwala na zainteresowanie studentów i czyni lekcję przyjemną zarówno dla ucznia, jak i dla lektora. Przygotowywanie ciekawych i urozmaiconych ćwiczeń sprawia mi wiele radości. Dodatkowe atuty to cechy charakteru, jakie posiadam: cierpliwość, sumienność, odpowiedzialność, kreatywność. Istotna jest także znajomość języków obcych: angielskiego i hiszpańskiego.

Brak informacji

Brak informacji

Od wielu lat jestem nauczycielem języka niemieckiego i polskiego (jako języka obcego). Uczę głównie młodzież i dorosłych. W Niemczech (w Bonn) przez kilka lat prowadziłam zajęcia dla pracowników ambasad i konsulatów oraz ich rodzin. Językiem niemieckim posługuję się na poziomie native speakera (mieszkałam w Niemczech 8 lat). Obecnie prowadzę głównie zajęcia indywidualne i kursy In-Company. Współpracuję również z wydawnictwami językowymi i jestem redaktorem największego obecnie na polskim rynku Słownika Polsko-Niemieckiego i Niemiecko-Polskiego.

Choć od 2007 roku zawodowo działam przede wszystkim w branży turystycznej, językami obcymi i ich nauczaniem, interesuję się od szkoły średniej. Ukończyłam klasę o profilu z rozszerzonym językiem angielskim, a w roku 2000 uzyskałam dyplom Cambridge Certificate of Advanced English. Jestem także absolwentką studiów filologicznych z doskonałym zapleczem lingwistycznym. Z potocznie używanym językiem angielskim miałam okazję oswoić się podczas ponad rocznego pobytu w Londynie w okresie 11/2009-02/2011. Do tej pory nauczanie traktowałam jako zajęcie dodatkowe, w ramach czasu wolnego, chciałabym jednak rozszerzyć swoją aktywność w tym zakresie. Od czasów szkoły średniej udzielam indywidualnych (i w małych grupach) korepetycji z angielskiego, a od pół roku także lekcji polskiego obcokrajowcom. Moi uczniowie cenią sobie zajęcia ze mną nie tylko ze względu na widoczne efekty naszej wspólnej pracy(np.: oceny w szkole wzrosły o dwa stopnie w ciągu semestru, zrozumienie problemów gramatycznych, które do tej pory stanowiły długotrwały problem), lecz także za sumienność, zaangażowanie w zajęcia, różnorodność metod nauczania i poczucie humoru.

Wykorzystaj mój entuzjazm, nieskończone pokłady cierpliwości, wieloletnie doświadczenie w pracy z ludźmi oraz solidną wiedzę. Ucz się ze mną języka polskiego.

Brak informacji