1000 POMYSŁÓW NA ZAJĘCIA, JAKICH JESZCZE NIE BYŁO W NAUCZANIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO -nauczanie języka angielskiego za pomocą gier i zabaw

Termin: 21.10.2017

Koszt od osoby: 290 zł netto

Grupa docelowa: nauczyciele szkół, przedszkoli uczący języka angielskiego


Cele ogólne:
Zapoznanie się z podstawowymi informacjami na temat metod aktywizujących, konieczne do zrozumienia założeń;
Nabycie wiedzy z zakresu doboru rodzaju gry do założonych celów;
Zapoznanie się ze źródłami, gdzie można znaleźć materiały oraz pomoce edukacyjne przydatne przy przeprowadzaniu zajęć językowych;
Zapoznanie się z różnymi formami pracy podczas zajęć z wykorzystaniem gier i zabaw;
Nabycie wiedzy z zakresu planowania i dobierania rodzajów zadań i ćwiczeń do konkretnych celów zajęć językowych.

Cele operacyjne:
Po ukończeniu szkolenia uczestnik potrafi:
Wyjaśnić podstawowe zasady związane z wykorzystywaniem gier i zabaw językowych,
Zaplanować własną grę edukacyjną i dobrać rodzaj aktywności do określonego celu zajęć.
Znaleźć oraz wykorzystać różne źródła materiałów i pomocy dydaktycznych,
Zaplanować różne formy pracy podczas zajęć z wykorzystaniem gier i zabaw językowych
Wstęp:
Ogólne wprowadzenie i wyjaśnienie podstawowych terminów i zagadnień, związanych z metodami
aktywizującymi. Omówienie rożnych ćwiczeń i aktywności, które mogą być użyte na zajęciach
językowych oraz sposobów dobierania ich do określonego celu.

Rozwinięcie:
Omówienie gier i zabaw odpowiednich do osiągnięcia założonego celu i ćwiczenia określonych umiejętności językowych.
Gry i zabawy językowe wspierające rozwijanie słownictwa.
Gry i zabawy językowe ułatwiające wprowadzanie i ćwiczenie gramatyki.
Gry i zabawy językowe wspomagające ćwiczenie poprawnej wymowy.
Gry i zabawy językowe pomocne w pracy nad umiejętnością mówienia w języku obcym.
Gry i zabawy językowe dopasowane do kształcenia umiejętności pisania w języku obcym.
Piosenki w nauce języka obcego.
Wspólne projektowanie przykładowej zabawy edukacyjnej dostosowanej do założonego celu.
Omówienie opracowanych materiałów, które można użyć w trakcie zaprojektowanych zajęć.
Zaprezentowanie źródeł inspiracji (materiały dydaktyczne i różnego rodzaju przedmioty użytku codziennego i w jaki sposób można je zastosować).

Zakończenie: Krótkie podsumowanie warsztatów. Dyskusja i ewaluacja

Formularz:
http://www.stimulus.com.pl/formularz/formularz-zgloszenia